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Liyu Chen
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為了提高佔據整個電子工程開發70%的電子硬體體除錯之效率,我應用物質探測元件結合電流感知元件,以物質視覺化的方式直接提高錯誤的辨識。
依據學習方法論,我提出經由物質視覺化(實質)取代 知識視覺化(數據)的想法,將人對於視覺攝取的習性相較以往更為自然且理想。